​

Занятия

1. Пропуск в мир непохожести (Методы поиска и принятия решений)
2. Страна ванильных обычаев (Методы эвристического перебора вариантов решений)
3. Город безупречных противоречий (Активные приёмы решения задач научного творчества)
4. Улица тихих запахов (Методы направленного творческого поиска решений)
5. Суперструктура безупречной площади (Метод системного мышления)
6. Возвращение через ананасовые ворота (Приёмы творческого фантазирования)

Нам очень приятно представить новый образовательный курс «Экспедиция в мир творчества» – уже пятый наш курс, и это говорит о том, что мы нашли своих учеников.

Учащиеся вновь отправляются с экспедицией в мир творчества. Им предстоит познакомиться с новым для себя миром – наукой диалектикой.
Диалектика – метод аргументации в философии, а также форма и способ рефлексивного теоретического мышления, имеющего своим предметом противоречие мыслимого содержания этого мышления. Но это единственное сложное понятие, которое изучается в этом курсе.

Мы постарались сложную науку превратить в интересное путешествие, в котором описываются закономерности и правила существования всего вокруг нас. Для знакомства с диалектикой будут использованы методы научного творчества, которые удивительно тонко описывают эти законы. Опыт работы по развитию творческого мышления из теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) и многих других методик творчества был использован для того, чтобы дать возможность познакомиться нашим маленьким друзьям только с наиболее важными приемами творчества.

Овладев приёмами, ребёнок сможет легче преодолевать проблемные ситуации в жизни. Развиваемая творческая активность учащегося будет порождать нечто новое, отличающееся оригинальностью и неповторимостью, помогая успешнее справляться со школьным материалом.

Вас ждут упражнения и задания, которые помогут маленьким читателям развить творческое мышление, а взрослым – вспомнить свое детство, посмотреть на своих детей поновому, увидеть, что и в их жизни происходят чудеса.

Для развития творческого мышления надо сталкивать маленького читателя с проблемными ситуациями. Важно при этом помочь ребёнку понять механизм решения проблемы. В этом и состоит главная задача нашего курса. Попробуйте поработать с заданиями курса вместе с ребёнком, и вы получите огромное удовольствие от совместной мыслительно-творческой деятельности, от преодоления собственной инерции мышления.

Как любая экспедиция, это непростое, но увлекательное приключение, поэтому пусть обучение будет не очень трудным, а главное, полным творческих успехов. И помните, что любое решение ребенка в этих занятиях будет правильным!

​