[Феномен] Карманные деньги школьника (Александр Рязанцев)

​

Запись онлайн-лекции от онлайн-школы практической психологии Феномен при содействии Института системных технологий и консультирования (г. Санкт-Петербург).

Хотите, чтобы ваш ребенок с детства научился осознанно обращаться с деньгами? На лекции поговорим о том, как обсуждать тему денег с детьми и научить их управлять финансами.

Грамотное отношение к финансам с детства — полезная привычка, которая учит самостоятельности и поможет стать успешным человеком.

Финансовая грамотность помогает школьнику:
- Понять, как зарабатываются деньги
- Научиться планировать траты и копить деньги
- Осознанно подходить к покупкам
- Понимать, как распределять деньги на разные покупки

Это лекция для Вас, если Ваш ребенок:
- не умеет обращаться с деньгами
- быстро тратит карманные деньги
- просит больше денег на расходы
- не хочет разговаривать о деньгах

На лекции вы узнаете:
- Как научить ребенка с детства контролировать траты самостоятельно?
- Сколько денег выделять младшему школьнику и подростку на карманные расходы?
- Что такое феномен самости у детей?
- Стоит ли выдавать деньги как награду за успехи в учебе?

Александр Рязанцев
автор и спикер онлайн-лекции
- Практический психолог с 30-летним опытом,
- Профессор в области психологии Международного Университета Фундаментального обучения (Оксфордская образовательная сеть),
- Заведующий кафедрой «Психология системных феноменов» на факультете психологии и педагогики МУФО,
- Гранд-доктор философии,
- Автор запатентованной технологии «Психология системных феноменов»,
- Гештальт, системный и бизнес-консультант,
- Обучающий супервизор и действительный член Европейской ассоциации супервизоров,
- Основатель и директор Института системных технологий и консультирования (г. Санкт-Петербург) и онлайн-школы практической психологии ФЕНОМЕН,
- Спикер Synergy, Alpina Digital, Деловая Россия, Национальная библиотека,
- Входит в ТОП-5 лучших расстановщиков России,
- Ученик Гериберта Дюринг-Майера,
- Автор книг по психологии.
- Число обратившихся за помощью — 250 000 человек