НейроЛагерь 4.0. Тариф Иду на три смены сразу, 2025 (Елена Лаштабега, Ксения Демичева)

​

Вот уже 4-й год мы проводим в нем онлайн занятия для тех, кому нужна не серьезная коррекция, как в ЭВК, а более легкий формат развивающих занятий.
⠀
✔️Чтобы родители могли легко заниматься с детками и были спокойны, что день прошел с пользой для развития!
✔️Чтобы специалисты смогли в свою копилочку взять упражнения, которые используются на занятиях нашего центра!
✔️Чтобы дети могли с интересом для себя и с пользой для мозга провести летние каникулы!
✔️Чтобы семьи объединялись, занимались, смеялись и проводили эффективное время вместе! ❤️
⠀
В Нейролагере 3 смены!

1-я смена — больше нацелена на развитие регуляции и контроля, оттормаживание импульсивности, гиперактивности, следование инструкции. Чтобы ребенок учился контролировать свои импульсы, эмоции. Сначала думал, а потом делал!
⠀
2-я смена — прекрасно подойдет тем, кто уже столкнулся со школьными трудностями или хочет их минимизировать в дальнейшем. Это великолепная мозжечковая стимуляция, а мозжечок участвует в академической деятельности!
То есть чтение, речь, письмо, счет, память, внимание...
⠀
3-я смена — создана для малышей от 1 до 3 лет. Это полноценное сенсомоторное развитие! Много интересных заданий на запуск и улучшение речи, мышления, эмоций, мелкой и крупной моторики... ⭐️

Спойлер: Программа курса:

ПЕРВАЯ СМЕНА НЕЙРОЛАГЕРЯ — ЭТО
3 НЕДЕЛИ
Нейропрограмма для детей с трудностями памяти, внимания, контроля, импульсивностью, гиперактивностью

22 УПРАЖНЕНИЯ
на улучшение внимания и памяти, умение действовать по правилам, контролировать и останавливать себя

66 ВАРИАЦИЙ
Все упражнения в 3-х уровнях сложности:

• Первый — 3–4 года
• Средний — 4–6 лет
• Продвинутый — 7–99 лет

15 МИНУТ
в день на выполнение для развития слабых и сильных сторон мозга

НА ПЕРВОЙ СМЕНЕ МЫ РАЗВИВАЕМ:

• Произвольное внимание
  Оно связано с формированием волевых качеств и влияет на общее успешное развитие ребёнка.
  
  
• Улучшение памяти
  Чтобы ребёнок лучше усваивал знания, не нарушал дисциплину, меньше уставал, не отвлекался.
  
  
• Умение строить программу и действовать по правилам
  Необходимый навык для понимания учебных задач в школе и адаптации в новой среде.
  
  
• Формирование контроля за собственной деятельностью
  Помогает применять уже усвоенные знания, управлять поведением и стимулирует самоконтроль.
  
  
• Переключение в движении
  Важно для развития мозга, т.к. помогает контролировать движения. Развивает ловкость, гибкость, быстроту, баланс. Повышает общий тонус.
  
  
• Отормаживание импульсивности
  Умение останавливаться, чтобы осмыслить себя и думать, прежде чем делать.
  
  
• Повышение нейропластичности
  Это способность мозга меняться и перестраиваться, пригодится ребёнку в жизни при переходах, стрессах, новизне, нестандартных ситуациях и т.д.

ВТОРАЯ СМЕНА НЕЙРОЛАГЕРЯ — ЭТО
3 НЕДЕЛИ
Нейропрограмма для детей со школьными трудностями:
речь, слух, письмо, счёт, внимание, восприятие, ловкость движений

22 УПРАЖНЕНИЯ
на улучшение походки, координации, речи, слуха, восприятия, мышления,
усидчивости, контроля и регуляции

60 ВАРИАЦИЙ
Все упражнения в 3-х уровнях сложности:

• Первый — 3–4 года
• Средний — 4–6 лет
• Продвинутый — 7–99 лет

15 МИНУТ
в день на выполнение для развития слабых и сильных сторон мозга

ВТОРАЯ СМЕНА НЕЙРОЛАГЕРЯ ПОСВЯЩЕНА РАБОТЕ С КИНЕЗИОУПРАЖНЕНИЯМИ И РИТМОМ

• Тренировка кисти и зрительно-моторной координации
  Для правильного захвата ручки и улучшения почерка у ребёнка, а также для удержания строки при чтении, письме и развития связи глаза-рука-изображение.
  
  
• Повышение усидчивости, внимания, концентрации
  Для плавного включения в работу, удержания фокуса на заданиях и снижения отвлекаемости.
  Тренирует контроль и целеустремлённость.
  
  
• Улучшение контроля над телом и эмоциями
  Для управления собой, снижения импульсивности и эмоциональных срывов, чтобы справляться со страхом или недовольством, спокойно сидеть на уроках, не отвлекаться.
  
  
• Улучшение скорости обработки информации
  Для нормализации зрительно-двигательных и пространственно-временных функций, чтобы успевать за темпом класса, быстро понимать и находить решения задач.
  
  
• Развитие памяти, речи и восприятия
  Для лёгкого запоминания информации, качественного устного и письменного пересказа, понимания схем, карт, чтобы ребёнок связывал новую информацию и замечал важные детали и условия задач.
  
  
• Укрепление мышц лица и глаз, пространственное представление
  Для компенсации перегрузки мышц лица и глаз при чтении и письме. Чтобы не путать похожие буквы и цифры, различать направления, ориентироваться в пространстве (например, куда идти).
  
  
• Укрепление слуховой системы, улучшение слуховой памяти
  Для усвоения речи, устной речи без запинок, правильного письма, написания диктантов и различения похожих звуков.

ТРЕТЬЯ СМЕНА НЕЙРОЛАГЕРЯ — ЭТО
3 НЕДЕЛИ
Нейропрограмма на сенсомоторное развитие детей для гармоничной работы мозга

5 УПРАЖНЕНИЙ В ДЕНЬ
на улучшение речи, мышления, эмоционального состояния, развития крупной и мелкой моторики

75 ВАРИАЦИЙ
с возможностью упростить или усложнить задания для детей от 1 до 3 лет

15 МИНУТ
в день на выполнение для развития слабых и сильных сторон мозга

ТРЕТЬЯ СМЕНА НЕЙРОЛАГЕРЯ ПОСВЯЩЕНА МАЛЫШАМ
Сенсомоторное развитие — основа умственного развития ребёнка,
и мы будем заниматься:

• Крупной моторикой
  От неё зависит достаточность энергии на будущую учебную деятельность, ловкость, сила, осанка, равновесие, координация, способность управлять своим телом.
  
  
• Мелкой моторикой
  Она стимулирует когнитивное и речевое развитие ребёнка, развивает координацию движений и подготовку к обучению письму и письму, развивает мышление, внимание, память, слуховую речь, координацию, восприятие, навык самообслуживания и множество других необходимых функций.
  
  
• Переключением в движении
  Чтобы в школе легко писать и считать, переключаться со слов на счёт, со счёта на слово, с действий на речь и действия.
  
  
• Пространственным восприятием
  Для того, чтобы ориентироваться в пространстве, понимать математические и геометрические задачи, запоминать маршруты, ориентироваться на плоскости и избегать трудностей в занятиях.
  
  
• Удобный формат
  Упражнения в телеграм-канале по будням, побуждающие заниматься.
  
  
• Эффективная программа
  Разработанная нейропсихологами Еленой Ляшенко и Ксенией Демченко.
  
  
• Специально для малышей
  В заданиях нет упражнений будет отдельно предложено для родителей.
  
  
• Инвентарь не требуется!
  Всё, что нужно — найдётся у вас дома и в окружающей среде.