Новые складчины | страница 2

​

Аудиокнига Без ПДФ-файла .

Длительность книги 1 ч. 16 мин.

О книге
Расхождение – самый надежный и оперативный сигнал разворота тренда. Александр Элдер, один из ведущих мировых специалистов по трейдингу, показывает, как на практике использовать расхождение (несогласованность поведения индикаторов и цен).

Эта аудиокнига будет интересна как долгосрочным инвесторам и трейдерам, так и специалистам по внутридневной торговле. Информация изложена доступным языком и станет хорошим подспорьем в изучении материала.

​

Известный французский антрополог Клод Леви-Строс однажды сказал, что «человечество начинается с кухни». Нет другого такого быстрого способа показать и определить кто ты и откуда пришел, как пригласить человека к столу. В интенсивном курсе по антропологии еды поговорим о том, как сложились наши с вами повседневные пищевые привычки и традиции обедов и ужинов. Обсудим, как возникли праздничные блюда, запреты на еду, пост и пир.

Чему научитесь:

• Узнаете, как возникли привычные нам обеды и ужины, как возникли пищевые табу и ритуалы, связанные с едой
• Узнаете, в чем смысл сакральной еды
• Поймете, почему в детском саду обязательно было доедать манную кашу

Программа

Встреча 1. Первое. Слушать подано: ритуал обеда
Почему в разных культурах возникает идея сакральной праздничной еды: барашек на Песах, оливье на Новый год, индейка на день Благодарения? Почему мы должны собираться за семейным обедом? Откуда берется традиция говорить тосты? Какое отношение обед имеет к богам? Узнаем, как на протяжении тысячелетий складывается традиция обеда и какие элементы древних ритуалов сохранились в нашей повседневности.

Встреча 2. Второе. Почему в детском саду надо было доехать манную кашу, или как последовательность блюд связана с социальным порядком?
Вас никогда не удивляла последовательность блюд во время обеда? А почему французы едят салат после горячего блюда, а мы — перед? Заставляли ли вас в детском саду доедать, даже если не хотелось? Поговорим о том, как с помощью последовательности блюд мы (пере)собираем социальный порядок

Встреча 3. Третье. Не хлебом единым: откуда берутся пищевые запреты
Люди выстраивают свое отношение к прошлому и свою идентичность не через учебники истории, а через еду. Почему одни едят свинину, а другие нет? Почему вино наливает мужчина? Почему когда чокаешься, надо смотреть в глаза женщины. Узнаем, как возникли пищевые табу и какую роль они сыграли в социальной эволюции человека.

Автор: Александра Архипова*
Социальный антрополог, фольклорист, кандидат филологических наук, приглашенный профессор Российской экономической школы. Ведет телеграм-канал (Не)занимательная антропология. Один из авторов книги «Опасные советские вещи: городские легенды и страхи в СССР». Автор и спикер курсов «Кусь в шею: антропологическое вампироведение» и «Происхождение любви». *признана иностранным агентом

​

Новые подходы в энергетической и эмоциональной коррекции кинезиологических нарушений. Тариф Онлайн участие

Актуальность
В большинстве случаев кинезиологи рассматривают дисфункции организма с позиции структурных, биохимических и неврологических нарушений. В практике кинезиолога важно иметь чёткое представление о целостном подходе к организму человека и уметь оценивать все стороны «треугольника здоровья», в том числе энергетическую структуру человека, включая канально-меридианную систему, энергетические центры организма и эмоциональную сферу. Понимание законов формирования нарушений энергетической системы и эмоциональной сферы и знание методов диагностики и коррекции данных нарушений важно в практике любого специалиста занимающегося восстановлением здоровья человека.

В чем уникальность?
Концепция рассматриваемая на цикле семинаров позволяет объединить различные направления медицинской кинезиологии в единый подход. Выбор наиболее оптимальных методов диагностики и коррекции осуществляется с позиции приоритетности нарушений под контролем нервной и энергетической систем организма. Это абсолютно новый принцип объединения разных направлений в единое целое и их интеграция в практику. Достаточно сложный материал скомпонован в простой и доступной форме. Ясные и чёткие протоколы экспресс-диагностики и коррекции, отработанные на семинаре, позволят слушателям успешно использовать данные методы в своей практике.

Чем тема интересна?
Участникам семинара предлагается авторский системный подход к диагностике и коррекции энергетического и эмоционального дисбаланса организма, а также неврологической дезорганизации и их взаимосвязи в формировании патологии, разработанный на основе многолетней практики. На семинаре будут рассмотрены очень важные с практической точки зрения вопросы: о причинах формирования неврологической дезорганизации, о тесной связи эмоций и канально-меридианной системы, о важности баланса энергетических центров для здоровья. Кинезиолог, обладающий способностью соединять разные направления в единое целое, оптимизирует не только алгоритм диагностики, но и сокращает этапы коррекции. Это абсолютно новый принцип объединения разных направлений в единое целое и их интеграция в практику.

Спойлер: Важность семинара:

Часто самая первая жалоба с которой пациенты приходят на приём – слабость и энергетическая истощённость. Мы можем подойти к этой проблеме как к второстепенной и обратить внимание в первую очередь на функционирование нервной системы и упустить из вида состояние энергетической системы организма, но часто её нарушение играет ведущую роль, когда астения и неврологическая дезорганизация зависят от дисбаланса энергии в организме. В условиях патогенного электромагнитного воздействия, нарушаются электромагнитные поля тела человека и страдает энергетический баланс. С этих позиций нужен совершенно другой, интегративный подход к коррекции функциональных нарушений. Необходимо помогать организму адаптироваться в данных условиях посредством коррекции АМС, электромагнитной и эмоциональной систем.

Спойлер: Учебный план:

Семинар 1
Теория

• Энергетическая система организма: функциональное значение энергетических центров в формировании патологии, методы экспресс-диагностики и коррекции дисбаланса.
• Энергетическая коррекция глобальной гиперфасилитации мышц.
• Система основных акупунктурных каналов организма и их взаимосвязь по принципу «У-Син».
• Основные характеристики акупунктурных меридианов и наиболее важные акупунктурные точки.
• Использование меридианной системы для коррекции структурных нарушений.
• Взаимосвязь эмоциональных нарушений с нарушениями канально-меридианной системы и особенности формирования психосоматической патологии.
• Варианты коррекции эмоционального дисбаланса с использованием Эссенций Баха, препаратов серии Флауэр Плекс и акупунктурно-меридианной системы.
• Коррекция психологической реверсии и фобий.
• Варианты неврологической дезорганизации, методы функциональной диагностики и коррекции этих состояний.
• Важность одновременной коррекции дисбаланса нервной, энергетической систем и эмоциональной сферы человека.

Практика

• Проведение оценки состояния энергетической системы организма и энергетических центров.
• Коррекция дисбаланса энергетических центров.
• Устранение глобальной гиперфасилитации мышц через коррекцию энергетических центров.
• Экспресс-диагностика акупунктурно-меридианной системы через ассоциированные с меридианами мышцы и с использованием пульсовой диагностики.
• Диагностика и коррекция явных и скрытых меридианных нарушений.
• Эффективное использование акупунктурно-меридианной системы в коррекции структурных нарушений.
• Анализ эффективных способов коррекции эмоциональных нарушений и работы с психологической реверсией и фобиями.
• Диагностика и коррекция различных вариантов неврологической дезорганизации.

Продажник:

​

Длительность книги 6 ч. 17 мин.

О книге
В аудиокниге книге рассматриваются два главных врага делового человека – стресс и дефицит времени. Автор предлагает апробированную методи¬ку, использование которой повышает самоорганизацию, способствует появлению свободного времени, снимает прессинг, вызванный его дефицитом, и тем самым помогает избежать стрессовых ситуаций. Аудионига насыщена множеством примеров из практики.

​

Лето – не повод расслабляться
И я нашла решение! Впервые подготовила для вас экспресс-курс специально для лета. Внутри 4 основных комплекса – зарядка, осанка, лицо и кости черепа. Всё просто и доступно, как вы любите.
Понятно, что у всех отпуска, сады и огороды, выпускные у детей и так далее. Времени и денег не хватает, а выглядеть хорошо хочется.
Сразу скажу. Не надо обманываться – сбросить 7 кг и подтянуть всё тело за 2-3 недели нереально (скажу не только я, но и любой тренер).
Но! За это время реально получить первые результаты – уменьшить отёчность и дряблость тканей (вместе с водичкой уйдут и пару лишних кг), сделать лицо более свежим и отдохнувшим, улучшить общий тонус тела.
Без лишнего напряга и стресса, а на пляж уже не стыдно!

Записывайтесь на экспресс-курс, если:

• нет времени на изучение теории – хочется просто заниматься и видеть результат
  
• постоянно скупаете курсы, но сдаетесь через пару дней и не доходите до конца
  
• замечаете, что в последнее время выглядите не очень – отёки, целлюлит, спина колесом, тусклая кожа и так далее

В самолете, поезде, машине. Заниматься можно и где и когда угодно – даже если нет свободного времени:

• С легкостью освоите простые приёмы, чтобы делать их буквально на автомате.
• Не придётся искать инвентарь для занятий: валик можно заменить полотенцем, блейд – столовой ложкой.

Лицо и тело ответят взаимностью
Будет 3 месяца лета, чтобы в результате выглядеть лучше:

• раскрыть грудной отдел и убрать зажимы
  
• расправить плечи и уменьшить холку
  
• убрать отёчность и дряблость тканей
  
• проработать целлюлит, подтянуть животик
  
• сделать лицо более свежим и отдохнувшим
  
• уменьшить морщины, брылы и овал лица

Вы получите:

• 9 уроков – зарядка и будильник, 2 комплекса на осанку, массаж шеи, приёмы на мягкие ткани лица и кости черепа, тейпирование лба и шеи, медитация.
• + 2 новых комплекса ( Лицо + тело)
• Чтобы выглядеть более молодой и подтянутой, без поддержки

​

2 минуты на практику, а материализации за 14 дней.

Вместо того, чтобы искать новые методы, вернитесь к старым и проверенным практикам. Но дисциплинируйте их в режиме по три раза в день по две минуты. Это алгоритм быстрой материализации.

Режим х3 - это не метод, а дисциплина визуализации желаний и воспоминалок. Его суть: вам нужно делать их от трёх раз в день в течении двух недель и намерения воплотятся быстрее.

Я написал много постов, провёл уйму лекций. Я уверен, что вы и так всё знаете. И осталось только эффективно и сконцентрировано применить это на практике. Поэтому вместо очередного курса с лекциями, я запускаю практикум за текстовыми заданиями дающими материализацию здесь и сейчас. Без длинных лекций, потому что вы возможно даже не успели посмотреть предыдущие, которые я провёл за последнее врем. Ваша задача не смотреть и слушать, а выполнять в голове практику, на которую уходит по 3 минуты.

Режим х3 гарантирует ощутимые проявления и трансформацию вашей ситуации.

Я не буду рассказывать информацию, которую вы уже знаете. Я помогу её применить легко и Вы действительно за 2 недели получите значимые результаты влияния разума на реальность. При этом я даю гарантию, что режим х3 значительно воздействует на события, которые к вам приходят. Это не экспериментальный практикум, а проверенный стабильный метод через график, который гарантированно воздействует на реальность именно быстро: две минуты утром, две днём и вечером.

Как практика воспоминалок х3 воздействует на реальность независимо от целей?

1) Вы активируете позитивные благосклонные события
2) Проблемные ситуации теряют привязки к нейронам мозга и реальность трансформируется так, что нынешние сложности отступают или ослабляются
3) Вы заменяете позитивные мысли на более простой режим, который поддается измерению (сколько раз и что надо сделать, чтобы быстро трансформировать реальность всего за две недели)
4) Вы двигаете реальность с мертвой точки и воплощаете возможности

Начало: 22 июля

​

Программа
1. Разберем теоритические принципы работы вегетативной нервной системы
2. Виды реакций на установку иглы
3. Аспекты здоровья и критерии их взаимодействия
4. Работа иглы в точке установки
5. Разбор структурного аспекта и его взаимодействия с вегетативной нервной системой
6. Практические навыки по установке игл (начнем с предметов, которые не кричат)
7. Варианты решения структурных нарушений при помощи вегетативной стимуляции иглой
8. Триггерные точки и формы их существования в теле и зачем они нужны.
9. Виды работы с триггерными точками через иглы
10. Практическая работа с триггерными точками
11. Структурная работа с суставами
12. Виды нарушений суставов
13. Практические навыки по разрешению дисфункций суставов.
14. Разберем работу с позвоночником, как с точкой структурных жалоб
15. Коррекция позвоночника при помощи игл
16. Воздействие на рефлекторные зоны структурных жалоб
17. Разберем живот, как точку, объеденяющую все аспекты здоровья
18. Виды коррекций эмоциональных жалоб при помощи рефлексотерапии
19. Эмоции, как структурный компонент нарушений.
20. Работа с рецепторной функцией органа при эмоциональном нарушении (покажем мозгу орган, который он потерял)

Для кого? Курс рекомендуется для всех специалистов, работающих с человеческим телом, владеющих навыком мышечного тестирования.

Чему научимся? Вы научитесь легко, безопасно и эффективно помогать себе и своим пациентам одним из древнейших методов лечения. Научитесь воздействовать на вегетативную нервную систему и через неё помогать восстанавливать Здоровье.

​

Костюм выполнен из плательной вискозы плотностью 185 гр/м2, состав 90% вискоза, 10% п/э, ткань с креш и велюр эффектом. Расход 3 м при ширине 1,45м ) !!!расчет материала лучше делать после построения выкройки
Можно использовать ткани плательной плотности такие как вискоза, лен, хлопок, тонкая костюмка.

Модель топа:
• прилегающего силуэта
• спереди имитация запАха, одна сторона с драпировкой
• застежка сбоку на молнии
• спинка со средним швом и талиевыми вытачками

Модель юбки-трансформер:
• нижняя юбка полусолнце на поясе со шлевками на подкладке
• верхняя юбка, построена на основе прямой юбки, выкроена по косой, по талии обтачка, легкая трапеция с драпировкой сбоку. Юбка на подкладке, застежка молния.
Топ и обе юбки на подкладке, так как ткань светит
Все три вещи можно носить отдельно
В МК подробно показано :
• снятие мерок и анализ фигур
• построение выкройки юбки полусолнце на поясе
• построение прямой юбки и моделирование юбки с драпировкой на обтачке
• построение выкройки полочки/спинки и моделирования запАха и драпировки
• технология пошива юбки трансформер и топа на запАх с драпировкой на подкладке

​

Урок написан в 5 этапов. Начинаем с тонального рисунка, далее создаем цветовой этюд и далее работаем с уточнениями и поэтапно детализируем.

Предлагаем Вам бросить вызов себе и создать свой шедевр!

Вы откроете для себя новый способ работы с ограниченной палитрой красок. Попрактикуетесь в написании облаков, гор, лесов и воды. А также в создании на холсте атмосферного, живого состояния.

Курс подходит для всех — начинающим свой творческий путь в живописи или уже знающим с какой стороны подходить к холсту и желающим добавить в свою копилку опыта новых знаний.

​

Мастерская, где и сказка сказывается, и дело делается

Сказки не исчезают, когда мы вырастаем. Они — в воспоминаниях, разговорах с детьми, в предвкушении чуда. Порой сказка стучится изнутри — и вы начинаете видеть волшебство в повседневном. Вдруг придумываете сюжет и слышите голос героя.

Сказки возвращаются — тихо, как наступает утро в Муми-доле. Просто становится светло. Сначала на горизонте. Потом — у окна. Потом — в сердце.

Они научат тому, как придать идее форму и голос. Как вдохнуть жизнь в мир, где возможно всё. Придумать своих Оле Лукойе и Серебряное Копытце. Словом, сотворить чудо.

Но когда дело доходит до текста — что-то не складывается. Зовем на курс для тех, кто хочет сочинять сказки — причем не «как надо», а по-настоящему — от себя.

Этот курс для вас, если вы:

• Хотите написать волшебную историю
• Уже рассказываете сказки, но хотите, чтобы они стали глубже, живее, атмосфернее
• Устали от взрослых дел и скучаете по себе маленькому — тому, кто верил в волшебство
• Хотите отдохнуть от повседневности и добавить толику радости в свой мир
• Творческий человек, любите литературу и эксперименты
• Хотите наладить диалог со своими детьми — сказка всегда в этом помогает
• Просто чувствуете, что история есть, но не знаете, как к ней подступиться

Чем займемся:

• Сначала разберемся в составляющих хорошей истории — сюжете, диалогах, атмосфере.
• Узнаем, как устроена сказка — каким должен быть зачин, а где пора появиться волшебному помощнику, который спасет героя.
• А после станем писать: кто-то впервые, кто-то — снова.

Какие драгоценности будут вам дадены:

• Напишите свою небольшую сказку или план/эпизоды большой
• Увидите, как из мыслей, фантазий и воспоминаний рождаются сказочные замыслы
• Попадете в пространство, где можно перебирать слова, писать и стирать и все равно создавать
• Почувствуете, что вправду можете творить, что ваша история важна — и в ней есть чудо

Программа:
Занятие 1. Что такое сказка?

• Основы сказки: структура, особенности, цели.
• Виды сказок: о животных, волшебная и кумулятивная
• Чем сказка отличается от былины и былички
• Архетипы героев в русских сказках

Занятие 2. Как рождается сказка: замысел и идея

• Основные элементы идеи: что делает сказку уникальной
• Принципы создания тем и мотивов, которые привлекают детскую аудиторию
• Примеры известных сказок и как зарождались их идеи

Занятие 3. Создаем волшебных персонажей

• Типология персонажей: герои, антагонисты, волшебные помощники
• Треугольник истории: как взаимодействуют герои и сюжет
• Как дать персонажам уникальные черты через действия и диалоги

Занятие 4. Выстраиваем сюжет

• Структура сюжета в сказке: экспозиция, завязка, кульминация, развязка
• Виды конфликтов: внутренний, внешний, их роль в сказке
• Как сохранять напряжение и интерес через сюжетные повороты

Занятие 5. Как передать атмосферу волшебной сказки

• Важность описаний для создания атмосферы: как показывать, а не рассказыватьКак описывать природу, время года и пейзажи, чтобы создать нужный эффект
• Примеры описаний атмосферы из классических русских сказок

Занятие 6. Оживляем язык и прорабатываем диалоги

• Принципы написания диалогов: краткость, выразительность, естественность
• Роль диалогов в раскрытии персонажей и продвижении сюжета
• Фольклорные элементы речи и их использование в сказке

Занятие 7. Саморедактура: работа с текстом, сокращения, фактчекинг

• Что такое редактированиеЧто самое главное в хорошем произведении, а что второстепенно
• Свой стиль, или Как не стать обычным
• Фактчекинг: возможно ли все знать
• Что делать, когда устал от своего текста

Занятие 8. Воркшоп с обратной связью от редактора

• Профессиональный фидбэк от ведущего редактора МИФа
• Обсудим сильные стороны вашей сказки, дадим советы по улучшениям

Ваши добрые волшебницы:
Юлия Кузнецова

• Писатель, автор 25+ книг для детей и взрослых, лауреат литературных премий («Заветная мечта», «Книгуру», премия им. В. П. Крапивина, «Большая сказка»).
• Филолог, преподаватель, специалист по детскому чтению.
• Во время учебы на филологическом факультете МГУ издала два учебника по английскому языку.
• Ведет канал о чтении и курсах, развивающих речь и письмо.

Александра Баркова

• Кандидат филологических наук, исследовательница мифологии, фольклора и героического эпоса.
• Толкинист и автор художественных произведений по мотивам мира Дж. Р. Р. Толкина.
• Писательница, переводчица, автор книг МИФа «Славянские мифы», «Зельеварение на Руси», «Мифология Толкина» и соавтор книги «Славянские мифы для детей», а также многих других.
• Эксперт и автор программ лекториев МИФа по мифологии, истории и фольклористике.

Алиса Аве

• Автор фэнтези, научной фантастики и книг для детей: стихов, загадок и прозы.
• Создает страшные и добрые, чудесные и мистические, фантастические и иллюзорные миры.
• Для детей пишет так, чтобы понравилось и взрослым, а для взрослых — так, чтобы они продолжали верить в волшебство внутри и вокруг себя.

Анастасия Орлова

• Автор 30+ книг для детей: поэзия, проза, перевод.
• Лауреат литературных премий им. Антона Дельвига, Самуила Маршака, Корнея Чуковского и Национальной премии в области детской и подростковой литературы.
• Победитель литературного конкурса «Новая детская книга».
• Лауреат премии Президента РФ в области литературы и искусства за произведения для детей и юношества.
• Серия «Это грузовик, а это прицеп» издана тиражом 400 000 экземпляров.

Александра Малько

• Ведущий редактор в МИФе, переводчик с английского и французского языков.
• Занимается книгами 10 лет.
• Имеет опыт работы с широким спектром книг для детей и подростков — от книжек-картинок и учебной литературы для дошкольников до YA-триллеров и азиатских комиксов.
• Три сезона состояла в жюри литературного конкурса «Новая детская книга».

​

PowerPoint - это не только про слайды! Научитесь использовать программу для разработки полезных, наглядных и легко распечатываемых материалов для ваших занятий.

В рамках курса вы научитесь:

• Создавать памятки, карточки, чек-листы, буклеты, настольные игры и рабочие листы прямо в PowerPoint
• Грамотно оформлять и структурировать информацию
• Использовать графику, фигуры, таблицы, шрифты и шаблоны для оформления
• Сохранять материалы в нужных форматах для печати (PDF, PNG, JPEG)
• Настраивать печать под формат А4 и другие нужные размеры

Вы получите:

• Готовые материалы для уроков и занятий
• Шаблоны и примеры, которые можно адаптировать под свои темы
• Навык работы с PowerPoint как с дизайнерским инструментом

Состав:

• 6 полноценных видеоуроков с подробными инструкциями
• Готовые шаблоны и макеты по каждому виду материалов
• Подборки полезных ссылок и примеров
• Научитесь использовать PowerPoint как инструмент для печати
• Создадите свои первые материалы для печати
• Получите коллекцию шаблонов для разных задач

В каждом уроке:

• Видеоинструкция (пошаговое объяснение на экране)
• Готовые шаблоны (можно скачать и сразу использовать)
• Ссылки на дополнительные ресурсы
• Примеры материалов, созданных в PowerPoint (возможность скачать и распечатать)

Программа курса:

Урок 1. Создание памятки в программе PowerPoint
Как сделать наглядную и информативную памятку: расположение текста, иконки, цвета, удобные форматы для печати.

Урок 2. Играем с умом: создание настольных печатных игр
Конструирование простых, увлекательных игр: поле, карточки, правила. Примеры из практики.

Урок 3. Рабочие листы: просто, наглядно, эффективно
Создание заданий на одном листе, вставка изображений, зона для ответов, шаблоны для разных предметов.

Урок 4. Визуальные инструкции и чек-листы
Как сделать пошаговую инструкцию или чек-лист для ученика: от сборки модели до алгоритма работы.

Урок 5. Карточки как способ вовлечения: минимум затрат - максимум отдачи.
Эффективный формат для игр, повторения и самостоятельной работы. Компактные, удобные, яркие.
Инновационный и эффективный инструмент для обучения и запоминания информации - карточка - гармошка. Позволяет удобно хранить и использовать большое количество информации.
Основные особенности карточек-гармошек:

• Компактность: благодаря своей конструкции, они занимают меньше места по сравнению с обычными карточками.
• Удобство использования: легко открываются и закрываются, что позволяет быстро находить нужную информацию.
• Многофункциональность: могут использоваться для различных целей - от изучения иностранных языков до запоминания формул и терминов.
• Визуальная привлекательность: часто имеют красочное оформление, что делает их приятными для глаз и мотивирует к использованию.
• Простота в создании: можно легко создать собственные карточки-гармошки, используя программу MS PowerPoint.

Урок 6. Буклет: создание в PowerPoint
Как сверстать красивый буклет с разворотами и колонками, добавить графику и подготовить к печати.

Автор курса: Пчелинцева Марина Геннадьевна

• Почётный работник общего образования Российской Федерации.
• Награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки Амурской области за высокий профессионализм, значительный вклад в развитие системы образования Амурской области.
• Призер конкурса "Учитель года Амурской области-2001".
• Лауреат Всероссийского информационного интернет-портала "ДОСКА ПОЧЁТА УЧИТЕЛЕЙ РОССИИ".
• Включена в список энциклопедии "Лучшие люди России" за работу с одаренными детьми.
• Призёр Всероссийского профессионального конкурса педагогического мастерства "Урок- 2020".
• Победитель Всероссийского открытого конкурса "Педагогические инновации" за программу "Моя вершина".

Тариф Я сам

• 6 уроков
• Видеоинструкции, готовые шаблоны, примеры материалов
• Все уроки курса доступны сразу в день регистрации.
• Доступ на 3 месяца в личном кабинете ко всем материалам курса

​

Выстраивание воронок продаж в связке с Яндекс Директ рекламой. То, что делают эксперты с чеками от 70 000 руб/проект

Что вы получите:

• Комфортное онлайн-обучение в любое удобное для вас время
• Интересные короткие уроки по 20-30 мин от которых не клонит в сон. Без лишней теории — только практика
• Готовые рекламные стратегии и связки от эксперта со стажем 17 лет

Программа:
1. Погружение в Яндекс Метрику

• Установка Яндекс Метрики
• Уровни доступа к Яндекс Метрике
• Подготовка реестра конверсий
• Настройка всех типов конверсий: количество просмотров, посещение страниц, продолжительность визита, составная цель, клик по номеру телефона. клик по email, отправка формы, переход в мессенджер, скачивание файлов, поиск по сайту, клик по кнопке, переход в соц.сеть, возвращение из платежной системы
• Тестирование корректности отслеживания конверсий
• Настройка электронной коммерции для интернет-магазинов (Метрика+Тильда)
• Работа на стратегии ДРР (доля рекламных расходов)
• Сегментация и группировка метрик
• Модели атрибуции
• Как формировать отчеты под свои задачи. Дашборды.
• Отчеты из раздела “Источники”. Особенности и примеры использования. Анализ % конверсии и сравнение по источникам трафика. Самые полезные отчеты для Директолога и как их правильно читать
• Отчеты по Яндекс Директ.
• Отчет по UTM меткам. Особенности и примеры использования.
• Проведение экспериментов в Яндекс Директ
• Отчеты из раздела “Аудитории”. Особенности и примеры использования. Анализ % конверсии в разрезе аудитории.
• Анализ сегментов по долгосрочным интересам. Аффинити-индекс.
• Отчеты из раздела “Содержание”. Особенности и примеры использования. Анализ популярного контента. Анализ поведения посетителей сайта.
• Отчеты из раздела “Технологии”. Особенности и примеры использования.
• Отчеты из раздела “Мониторинг”. Особенности и примеры использования.
• Сквозная аналитика.
• Отчеты электронной коммерции.
• Сравнение периодов (для анализа гипотез и рузультата внесенных корректировок в рекламу)
• Сегментация и исключение отказного трафика, выявление фрода.
• Сегментация и исключение трафика конкурентов.
• Анализ сайта через Вебвизор.
• Анализ сайта через карту ссылок, карту кликов и карту скроллинга.
• Аналитика форм.
• Отчет по посетителям. Примеры использования.
• Вариокуб (настройка экспериментов в Метрике)
• Настойка конверсий через Яндекс Таг Менеджер.
• Доступ к обученному НейроАгенту на 3 месяца, который помогает сформировать отчет в Метрике под любую задачу

2. Продающий Аудит рекламной кампании

• Как сделать аудит рекламной кампании
• Чек-лист основных метрик, на которые смотрим при аудите
• Оформление аудита, чтобы купили вашу работу, а не украли её
• Чек-лист анализа рекламы после запуска (пошаговые отчеты, которые смотрим и как делаем выводы) + Шпаргалка по отчётам ЯМ + ЯД

3. Маркетинг

• Анализ адекватности воронки продаж клиента
• Анализ воронок конкурентов
• Варианты воронок для медицины
• Варианты воронок для продаж индивидуальных услуг (тренеры, психологи, коучи)
• Варианты воронок для В2В
• Варианты воронок для онлайн школ
• Варианты воронок для недвижимости
• Варианты воронок для продаж сложного товара
• Варианты воронок для продаж товара с высоким чеком
• Промпты для генерации идей для воронок продаж под разные ниши
• Промпт для создания идеального квиза с конверсией от 20%
• Гибридные стратегии (контекст + таргет + email-маркетинг)
• Ретаргет на поиске
• Как запускать рекламу в конкурентных нишах (строительство, медицина, недвижимость)
• Персонализация рекламы
• Ситуативный маркетинг

Автор: Елена Червонец

• Эксперт по контекстной рекламе со стажем 17 лет
• Публикуемый автор статей по контекстной рекламе в таких изданиях как PPC World, SearchEngines, SEOnews
• Спикер конференций по маркетингу
• Приглашенный преподаватель в крупнейших онлайн школах по удаленным профессиям
• Эксперт по работе с зарубежными рынками (клиенты: ТОП Ихилов, EcoLine Windows, mrCap)

​

Интересно, а что внутри?

• 10+ авторских рецептов необычной готовки ЛЮБИМЫХ овощей

• 2 ВИДЕО-УРОКА с маринованными и ферментированными овощами — ТАК вы точно не готовили

• ЛАЙФХАКИ как и какие овощи заморозить, чтобы зимой приготовить 100 ВАРИАНТОВ блюд

• Вся база ПРО ФЕРМЕНТАЦИЮ чтобы сохранить пользу и узнать новый вкус знакомых овощей

• Способы быстрого МАРИНОВАНИЯ и СТЕРИЛИЗАЦИИ по-новому

Что конкретно я смогу приготовить?

• Соусы на зиму без химии

• Овощи способом быстрого маринования

• Овощи в собственном соку

• Любые ферментированные овощи, включая микс из разных овощей

• Заморозите любимые овощи правильно, вкусно и красиво

Новые блюда из замороженных, консервированных и ферментированных овощей

• Дубайский салат

• Винегрет с ферментированными овощами

• Тарталетки с пикантной свёклой на праздничный стол

• БОНУС: видео-рецепт «Домашнее кимчи» и что с ним приготовить

• БОНУС: видео-рецепт «Пицца-чизбургер с мясом, маринованным огурчиком и фирменным соусом»

​

Этот мастер–класс принесёт тебе максимум пользы, если:

• Не понимаешь, почему партнёр не ценит и не слышит тебя
• Вы никогда не можете договориться, всё время спорите и переходите на повышенные тона
• Ты стараешься быть мягкой и вежливой, но мужчина воспринимает всё в штыки
• Вы живете будто на разных планетах и докричаться до мужчины невозможно, чтобы он выполнил твою просьбу

Что тебе даст мастер–класс:
- Ты поймёшь, почему наталкиваешься на «глухую стену непонимания», даже когда просишь его о какой-то мелочи. И почему доходит до конфликтов, если ты всегда хочешь, как лучше
- Ты узнаешь, почему вы кричите и не можете договориться друг с другом. Почему мужчина тебя не слышит и не считается с твоим мнением.
- Выполни последовательно 4 простых действия, которые помогут пережить конфликт и сделать так, чтобы он перестал существовать в вашей паре

​

Сказки не исчезают, когда мы вырастаем. Они — в воспоминаниях, разговорах с детьми, в предвкушении чуда. Порой сказка стучится изнутри — и вы начинаете видеть волшебство в повседневном. Вдруг придумываете сюжет и слышите голос героя.

Этот курс для вас, если вы…
Уже рассказываете сказки, но хотите, чтобы они стали глубже, живее, атмосфернее
Творческий человек, любите литературу и эксперименты
Хотите отдохнуть от повседневности и добавить толику радости в свой мир
Хотите наладить диалог со своими детьми — сказка всегда в этом помогает
Устали от взрослых дел и скучаете по себе маленькому — тому, кто верил в волшебство
Хотите написать волшебную историю
Просто чувствуете, что история есть, но не знаете, как к ней подступиться

Программа курса
Занятие 1. Что такое сказка?
Занятие 2. Как рождается сказка: замысел и идея
Занятие 3. Создаем волшебных персонажей
Занятие 4. Выстраиваем сюжет
Занятие 5. Как передать атмосферу волшебной сказки
Занятие 6. Оживляем язык и прорабатываем диалоги
Занятие 7. Саморедактура: работа с текстом, сокращения, фактчекинг
Занятие 8. Воркшоп с обратной связью от редактора